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lunes, 22 de enero de 2018

Actividades de vocabulario (1)

Actividades de vocabulario (1)

Vamos a aprender frases hechas, modismos…

A-Completa las siguientes frases con palabras relacionadas con los alimentos:

peras, aceite, percebe, besugo, vinagre, miel, ajos, castañas, pepino, patata, sopa, calabazas, tomate, pan, flan, fideo, tocino, ...

1.     Venía sin paraguas y llegó hecho una sopa

2.     Eso es imposible, así que no pidas peras al olmo.

3.     Le pidió que se casara con él, pero ella le dio calabazas.

4.     Tiene mucha suerte, cuando necesita ayuda siempre encuentra alguien que le saca las castañas del fuego.

5.     Tú eres mucho mejor profesional que Luis, le das sopas con ondas.

6.     Nadie quería hacerse cargo del tema y se lo pasaban como una patata caliente.

7.     Es tontísimo, un auténtico besugo.

8.     Me importa un pepino lo que piense la gente.

9.     Se puso como un tomate de vergüenza.

10. El que se pica, ajos come, así que no seas tan susceptible.

11. El examen fue facilísimo, pan comido.

12. Claro que no te gusta, es demasiado bueno para ti, y no está hecha la miel para la boca del asno.

13. Traía una cara de vinagre que ni te cuento, estaba disgustadísimo.

14. Tenía tanto miedo que temblaba como un flan.

15. Está delgadísimo, como un fideo.

16. Todo va perfectamente, como en una balsa de aceite.

17. Eso no tiene ninguna relación con lo anterior, ya me dirás tú a mí qué tiene que ver la velocidad con el tocino.

18. Es un percebe, de verdad que no tiene ni dos dedos de frente.


B-Completa las siguientes frases con palabras relacionadas con los alimentos:


mosca, pajarito, mula, perro, cocodrilo, oveja, tortuga, rata, perros, águila, perro, cordero, gallina, lapa, tiburones, lince, pavo, oso, buitres, cabra, zorro, gato, caballo, elefante, lobo, toro, pajarito, mono, gallito, burro, pájaro, cerdo, ganso, pez, ...


1.     Se llevan fatal, siempre están como el perro y el gato.

2.     El coche que me regaló mi hermano no es una maravilla, pero a caballo regalado no le mires el diente.

3.     Lloraba con lágrimas de cocodrilo.

4.     Va como una tortuga, es lentísimo.

5.     Nunca paga los cafés, jamás ofrece tabaco, es un rata.

6.     ¡Cómo llueve! Hace un tiempo de perros.

7.     Tiene mucha vista con los negocios, siempre acierta, es un águila.

8.     Le insultó, le gritó, le trató como a un perro.

9.     Está enamorado, fíjate cómo la mira con ojos de perro.

10. No te fíes de las apariencias, ese sujeto es un cordero con piel de lobo.

11. Andaba siempre triste, como perro sin amo.

12. Es un chico inteligentísimo, un lince con las matemáticas.

13. Como dice el refrán, no hay que vender la piel del oso antes de cazarlo.

14. Más vale pájaro en mano que ciento volando.

15. No conviene dar más vueltas al asunto ni buscarle los tres pies al gato.

16. Es ese banco te cobran unos intereses altísimos, son unos .

17. Ya estoy harta de tus locuras, estás como una .

18. Lo sospechaba, hace mucho que tengo la detrás de la oreja.

19. No tiene ningún coraje, ningún valor, es un .

20. Ese tipo es un , no conozco otro más astuto que él.

21. Tiene una memoria de .

22. El hombre es un para el hombre.

23. Es más terco que una mula.

24. Fíjate cómo trabaja, tiene la fuerza de un .

25. ¿Que cómo lo sé? Me lo ha dicho un 

26. ¡Qué es ese vestido! Te sienta muy bien.

27. Mi abuelo decía que mi tío Luis era la negra de la familia.

28. Con los chicos más pequeños se pone muy pero con los mayores se acobarda.

29. Es un , no conozco a nadie más ignorante que él.

30. ¡Qué eres, siempre haciendo porquerías!

31. Se retractó de sus palabras cuando le vio las orejas al .

32. Deja de hacer el , ya estamos hartos de tus gracias.

33. Qué pesado, parece una , siempre pegándose a la gente.

34. No le regañes, pobrecillo, el chaval está en la edad del .

35. ¡Pero si casi no toma nada, si come menos que un !

36. Hacia tanto frío que se le puso la piel de .

37. Es una empresa muy pequeña y el mercado está lleno de .

38. Se delató a sí mismo, por la boca muere el .

miércoles, 13 de diciembre de 2017

Actividades de Geografía 2

Actividades de Geografía (2): Relieve de España

Tarea 1: Localiza y copia una imagen del relieve de España. Debe incluir:

-          La Meseta y el Sistema Central y Montes de Toledo

-          Montes de León, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico y Sierra Morena.

-          Pirineos, Cordilleras Béticas, Depresión del Ebro y Guadalquivir, Macizo Galaico, Montes Vascos y Cordilleras Catalanas.

Resultado de imagen de relieve de españa


 Tarea 2: Localiza  los tres picos más altos de España. Incluye una imagen y en el pie de foto, escribe altitud, ciudad y comunidad autónoma y la cordillera a la que pertenece


Teide: Mide 3718 m
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Mulhacén: Mide 3478,6 m
Resultado de imagen







Aneto: Mide 3.404 m
Resultado de imagen


Tarea 3: ¿En qué isla canaria se encuentra el pico más alto de España? ¿Cómo se llama? ¿Cuál es el origen que tienen estas islas?  ¿Las costas del archipiélago canario se encuentran frente a qué continente y por qué océano son bañadas?

Es el Teide con unos 3718 m, es la mayor altitud de España, forman parte de un archipiélagos de origen volcánico. esta en el Occidental.

Tarea 4: ¿Cuál es el único volcán activo de España?

hay alguno como en Indonesia que esta activo hoy en día.


Tarea 5: ¿Qué es una península? ¿Y un istmo? ¿Es lo mismo decir Península Ibérica que España?  Definición de Península: Es una extensión de Tierra rodeada de agua por todas partes salvo por una, por donde está unida a un territorio de mayor tamaño.

Definición Istmo: Es una franja alargada y estrecha de terreno que une a dos continentes, dos partes diferenciadas de un continente o una península y un continente.

Si es lo mismo decir España que decir Península Ibérica.

Tarea 6: Localiza los límites de la Península Ibérica y escribe dónde se sitúan. Son los siguientes:

-          Norte: Punta de Estaca de Bares.


Mapa de Cabo Estaca de Bares

-          Sur: Punta de Tarifa.


Resultado de imagen

-          Este: Cabo de Creus.
-          Oeste: Cabo de la Roca.      

Tarea 7: ¿Qué archipiélagos tiene España y en qué mares se encuentran?

Tarea 8: ¿Qué es una meseta? Localiza en el mapa la Meseta Central.

Tarea 9: Escribe los principales cabos del mar Cantábrico.

Tarea 10: Escribe los cinco principales golfos (ordenados).

Tarea 11: ¿Qué es una ría? Pon ejemplos. ¿Son sinónimos laguna y albufera? Cita  la más importante de Valencia y de Murcia.

lunes, 27 de noviembre de 2017

Actividades de Lengua y Literatura (2)


 Literatura medieval - siglos XII al XV-


 Tarea 1.- Localiza una imagen de la portada de El cantar del Cid.  ¿Quién es su autor? ¿Está escrita en verso o en prosa? Nombra a su mujer y a sus hijas.  Cita a amigos del Cid y algún enemigo. Copia un fragmento de esta obra.

 Imagen relacionada                                                                  
                     

El autor del libro el Cantar del Mio Cid.               






Tarea 2.- ¿Qué provincias españolas cuentan con una escultura del Cid? ¿A qué comunidad pertenece?

Tarea 3.-  Busca una imagen de la portada del libro que ya hemos leído: El señor Ibrahim y las flores del Corán  y localiza el nombre del autor y su nacionalidad. Al igual que El cantar del Cid, es una obra narrativa. ¿Qué gran diferencia se aprecia entre una y otra obra, además de la cantidad de siglos que las separan?

 Tarea 4.- Localiza imágenes de escritores medievales – han nacido antes del siglo XV- :Gonzalo de Berceo / Arcipreste de Hita /Don Juan Manuel / Jorge Manrique, y si es posible el año de nacimiento y muerte, para saber concretamente a qué siglo pertenece cada uno de ellos.

Tarea 5.- Escribe una obra importante de cada uno de los escritores anteriormente mencionados y si hay imágenes de sus libros, puedes incluirlas.

Tarea 6.-  Busca y copia una imagen de un monasterio y de un castillo, símbolos de la época medieval. No se te olvide escribir su localización – provincia y comunidad autónoma-.

Tarea 7.- Escribe los siglos que comprende la Edad Media literariamente.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

Actividades de Geografía (1)

Ríos de España
( Págs de consulta:  Ciudades con ríos de España ( hasta 30) y Wikipedia).

 A.- Los ríos.

1.- ¿Qué es un río? ¿Y un afluente? Busca una imagen de España con sus ríos más importantes.

 Definición de río: Corriente natural de agua que fluye permanentemente y va a desembocar en otra, en un lago o en el mar.

 Definición de Afluente: Arroyo o río secundario que lleva sus aguas a otro mayor o principal.



2.-  Busca imágenes  de los ríos según el mar o el océano donde desemboquen:
                                      -Ríos de la vertiente cantábrica. 
                                      -Ríos de la vertiente atlántica.
                                      -Ríos de la vertiente mediterránea.
Vertiente Cantábrica:
Imagen relacionada

 Vertiente atlántica:

Imagen relacionada

Vertiente Mediterránea:

Resultado de imagen de rios de la vertiente mediterranea


3.- ¿Qué significa estiaje? ¿Cuáles son sus causas?

Definición de estiaje:
Nivel más bajo o caudal mínimo de un río u otra corriente durante una época del año determinada.

Las causas son debidas a la sequía, escasez de temperatura, y por el calor.
4.- ¿Cuál es el río más largo y cuánto mide? ¿ y el más corto? ¿ y el más caudaloso?

-Los ríos mas largos son el Tajo con 1038 km y el Ebro con 930 km.

5.- ¿Cómo se llama al curso de las aguas en Baleares y en Canarias?

-Se llaman Torrentes.

Torrente: Son corrientes naturales de agua situado en zonas montañosas y puede tener una gran capacidad de erosión. 

Barranco: Valle profundo, estrecho y de paredes empinadas producido por un arroyamiento de agua. 

B.- Ciudades españolas con uno de los ríos importantes.
1.- Localiza imágenes de estas ciudades españolas. Escribe también a qué comunidades autónomas pertenecen estas ciudades.
Ávila / Badajoz/ Valladolid/ Sevilla / Orense / Cuenca / Zamora /Toledo/ Zaragoza / Soria / Logroño/ Córdoba.

(El Adaja)  -Ávila: Pertenece a la comunidad de  Castilla-León 

El Adaja de Ávila




(El Guadiana) -Badajoz: Pertenece a la comunidad de  Extremadura 


El Guadiana de Badajoz





( El Pisuerga)  -Valladolid: Pertenece a la comunidad de  Castilla y León.
El Pisuerga de Valladolid




( El Guadalquivir)  -Sevilla: Pertenece a la comunidad de Andalucía.
El Guadalquivir de Sevilla




( El Miño) -Orense: Pertenece a la comunidad de Galicia.

El Miño de Ourense




(El Júcar)  -Cuenca: Pertenece a la comunidad de Castilla La Mancha

El Júcar de Cuenca




 ( El Duero)  -Zamora: Pertenece a la comunidad Castilla León.
El Duero de Zamora





( El Tajo)  -Toledo: Pertenece a la comunidad  de Castilla La Mancha

El Tajo de Toledo




( El Ebro)  -Zaragoza: Pertenece a la comunidad de Aragón 

El Ebro de Zaragoza





(El Duero)  -Soria: Pertenece a la comunidad Castilla León

El Duero de Soria




( El Ebro)  -Logroño: Pertenece a la comunidad La Rioja

El Ebro de Logroño





( El Guadalquivir)  -Córdoba: Pertenece a la comunidad de Andalucía 

El Guadalquivir de Córdoba




  
C.- Ciudades españolas con otros ríos. Hay que averiguar de quién es afluente y en qué río importante desemboca.

Por ejemplo, el río Darro pasa por  la ciudad de Granada. Es afluente del río Genil y este lo es del Guadiana.

El río Carrión / Manzanares / Eresma/ Tormes / Bernesga / Pisuerga / Tinto y Odiel.

El río Carrión: Pasa por la provincia de Palencia, es afluente del río Pisuerga.

El río Manzanares: Pasa por Madrid , es afluente del río Jarama y también es afluente del Tajo.

El río Eresma: Pasa por la provincia de Valladolid  y es afluente del Duero y tambien por el Adaja.

El río Tormes: Pasa por Ávila, Salamanca y Zamora, Castilla y León y es afluente del Duero.

El río Bernesga: Pasa por la ciudad de León y es afluente del río Esna.

El río Pisuerga: Pasa por Valladolid y es afluente del Duero.

El rio Tinto: Pasa por Huelva y su afluente es  Guadalquivir.

El río Odiel:  Pasa por Huelva y es afluente de río Tinto.


D.- Lee y comprende este texto poético de Antonio Machado. ¿Qué le ocurre al poeta que se identifica con este río?

¡Oh Guadalquivir!
Te vi en Cazorla nacer;
hoy, en Sanlúcar morir.

  Un borbollón de agua clara,
debajo de un pino verde,
eras tú, ¡qué bien sonabas!

  Como yo, cerca del mar,
río de barro salobre,
¿sueñas con tu manantial?



 El poeta está comparando el nacimiento y la muerte de los rios  con el envejecer de las personas y su muerte.








BALONCESTO PARA EDUCAR

BALONCESTO PARA EDUCAR LIBRO DE ÁNGEL GONZALEZ JAREÑO